教育改革

政策方向

基础教育改革与发展的新视野

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1.走向未来的基础教育；

2.基础教育改革与发展的十大探域；

3.基础教育改革与发展的“厦门行动”。

信息化教育

变革及应用

学校在信息化环境下的精准管理

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1.信息化基础环境的建设；

2.学校精准管理的探讨；

3.教育艺术的研究；

4.工作流程的精准性。

5G与未来教育—技术融合与应用展望

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1.5G智慧教育应用场景；

2.5G驱动的教学改革探索；

3.人工智能、区块链、SaaS互联网“平台”技术集成；

4.测试数字化。

如何做好教学反思

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1.教学反思的概念；

2.教学反思的基本特征；

3.教学反思的常见类型；

4.教学反思的技术；

5.教学反思的案例；

6.教学反思的社会认知。

教学设计与教学实施

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1.“设计”诚可贵，师当有新“能”；

2.“实施”价亦高，师当求新“境”；

3.名师之路“学、思、研、行、著”。

教师教科研的核心素养和技术

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1.教育科研的核心素养+核心技术；

2.研究现状；

3.研究目标和研究内容。

时代呼唤新型教研员

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1.教研员专业发展

2.教研员角色重塑

3.教研员教研方式

智慧教育：教育信息化的新境界+教育变革中的新力量

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1.智慧教育概念探源；

2.智慧学习环境构成；

3.智慧学习应用发展；

4.智慧教育的新挑战。

教育信息化2.0背景下“两性一度”课程设计与实践

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1.“金课“建设的时代背景；

2.理解“金课”的要求和特点；

3.混合教学“金课”设计与实践。

人工智能与未来教育

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1.人工智能之困境；

2.混合智能之出路；

3.智能社会之教育。

互联网+教育新媒体应用

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1.新媒体课件制作；

2.新媒体微课制作；

3.新媒体微电影制作；

4.新媒体图文与音视频工具；

5.新媒体支持的课堂教学；

6.新媒体支持的班级管理；

7.新媒体支持的家校互动；

8.虚拟仿真实验。

教育信息化领导力与数字教材应用

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1.教育信息化发展战略与国家课程数字教材应用；

2.数字教材规模化应用的顶层设计与总体规划；

3.数字教材规模化应用的创新研究与协同推进；

4.数字教材试点的主要问题与解决策略；

5.数字教材试点的主要问题与解决策略。

综合素养

如何保持阳光心态

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1.明确宗旨，应对挑战；

2.压力化解之道；

3.幸福生活在当下；

4.生活，享用您的生活。

学习形成性考查及结业考核

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